BABYER magazine

Учебно-методический центр «Авангард» был учреждён Правительствами Москвы и Московской области при поддержке Министерства обороны Российской Федерации. Идею его создания поддержал Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин. Задача центра — образование и воспитание подрастающего поколения в духе любви к Родине и популяризация среди молодёжи воинской и государственной службы. Мы побеседовали с директором центра «Авангард» Дарьей Борисовой.

Дарья, когда возникла идея создания центра «Авангард»? Кто автор концепции?

Идея создания центра родилась в конце 2017 — первой половине 2018 года. Собственно говоря, я физически участвовала в разработке его концепции. Когда в 2020 году я стала директором центра и получила объект в оперативное управление на стадии его благоустройства, всё уже было готово, всё было построено. Могу сказать одно: то, что изначально планировалось, и то, что получилось на практике,  — это две совершенно разные вселенные, два разных мира, два разных подхода. Дело в том, что на бумаге планировалась более детская, свободная, игровая структура, чем то, что в итоге получилось. Но, на мой взгляд, всё вышло очень удачно и правильно. Безусловно, тот объект, который открылся в 2020 году, отражал все современные тенденции в российской армии.

Вообще говоря, идея создания центра «Авангард» давно витала в воздухе. Возможно, я говорю это как увлечённый человек, ведь я уже больше десяти лет занимаюсь военно-патриотическим воспитанием детей и молодёжи, их образованием в данной области. Идея прорабатывалась, и в 2019 году вылилась в то, что здесь, на территории парка «Патриот», был заложен первый камень, который символизировал начало строительства большого объекта. Люди, которые его создавали, — это бывший министр обороны Сергей Кужугетович Шойгу, мэр Москвы Сергей Семёнович Собянин и губернатор Подмосковья Андрей Юрьевич Воробьёв. Благодаря им эта идея и была воплощена в жизнь, в те самые смелые решения, которые кому-то казались, наверное, несбыточными. Но, по прошествии пяти лет, я могу смело сказать о том, что центр не только выполняет те задачи, которые были возложены на него при открытии, сегодня его миссия гораздо шире и весомее.

Создание подобных центров по всей нашей стране — это безусловный плюс и выигрыш для любого региона, потому что использовать их можно не только по их прямому назначению, например, для работы с детьми, для проведения сборов по начальной военной подготовке, для каникулярных смен, для работы со взрослыми при прохождении различных курсов, но и как стратегически важные объекты в случае возникновения какой-то чрезвычайной ситуации.

Это могут быть мероприятия по частичной мобилизации, размещение и обучение добровольцев и многое другое. Практика нашей работы, безусловно, показала необходимость подобных инфраструктур в составе каждого региона.

В чём конкретно выражается поддержка центра со стороны Правительств Москвы, Московской области и Министерства обороны Российской Федерации?

Поддержка была самая что ни на есть непосредственная, ведь Правительство Москвы и Правительство Московской области являются в равных долях учредителями нашего центра. Собственно говоря, «Авангард» существует и развивается за счёт бюджетов этих двух субъектов и выполняет для них определённое государственное задание. Дело в том, что данным субъектам предписано к исполнению довести долю десятиклассников и студентов учебных заведений среднего профессионального образования, прошедших программу начальной военной подготовки, до определённого уровня.

Мы всегда говорим, что центр существует при поддержке Министерства обороны РФ, и это безусловно так. Здесь речь идёт и о проведении каких-то совместных мероприятий, и о предоставлении ораторов для тех или иных мероприятий центра. Мы чувствуем постоянную поддержку со стороны геральдической службы и департамента культуры Министерства обороны, а также военной комендатуры города Москвы. Словом, от Министерства обороны никогда отказа нет, есть только помощь и понимание.

То же касается и партнерства с ЦСКА, с психологической службой Министерства обороны, с Военным университетом Министерства обороны и другими высшими военными учебными заведениями. И, разумеется, та земля, на которой расположен «Авангард», та инфраструктура, которая у нас есть, находится в ведении Министерства обороны на территории парка «Патриот». И это логично, ведь где же, как не в этом парке, имело смысл построить такой военно-патриотический центр воспитания молодёжи.

Какие дисциплины изучают юноши и девушки в «Авангарде»? Какими знаниями, умениями и навыками они овладевают в течение смены?

Здесь следует подчеркнуть, что мы не сами придумываем список дисциплин, которые изучают ребята. На этот счёт имеется регламентирующий документ — совместный приказ Министерства образования и науки и Министерства обороны от 2010 года, который предписывает нам в течение 35 учебных часов осуществить подготовку курсантов по определённому ряду дисциплин. Это строевая подготовка, огневая подготовка, общевоинские уставы, радиохимическая и биологическая защита, военная топография, управление тяжёлой колёсной техникой, воздушно-десантная подготовка и многое другое.

Мне очень хотелось при запуске такого современного центра с первоклассной инфраструктурой и шикарным материально-техническим обеспечением сделать его ещё максимально пригодным для реализации наших программ обучения. То есть, очень не хотелось низвести всё это до уровня школьного процесса обучения с партами и ответами у доски. Конечно же, в школьном процессе обучения ничего плохого нет, но нам было важно дать ребятам возможность приобрести конкретные навыки на практике.

Наша идея была поддержана руководством Правительства Москвы и Правительства Московской области.

В реализации ориентированного на практику модуля нам помогла онлайн-платформа, которая позволяет часть программы вынести за скобки. Теперь каждый приезжающий сюда ребёнок получает доступ к онлайн-платформе и в течение 16 часов проходит всю теоретическую часть. Таким образом, кроме задачи выдать ребятам необходимую теорию, мы решаем и другую задачу: они уже точно знают, куда и зачем едут.

А дальше начинает срабатывать тот самый вау-эффект: они в восторге от практических занятий вообще, но в особенности им нравятся практические занятия по оказанию первой помощи. Дело в том, что любой курс первой помощи обязательно заканчивается стресс-тестом, и здесь очень важно понимание того, насколько ты вообще способен в условиях отсутствия освещения, задымлённости, криков и шума оказать первую помощь контуженному или раненому, истекающему кровью человеку или даже себе самому. Ведь исключительно важно не только в военное, но и в мирное время понимать, как сделать перевязку или наложить шину, как различать степени и виды ожогов, какая помощь нужна при кровотечениях и так далее.

За пять дней наши курсанты научатся правильно обращаться с оружием и различными способами разводить костёр, пользоваться компасом, противогазом, точно ориентироваться на местности. Благодаря интерактивным играм, тренажёрам и симуляторам они изучат основные тактические приёмы, приобретут навыки вождения тяжёлой колёсной техники и прыжков с парашютом.

Я всегда говорю: дай Бог, чтобы все эти навыки ребятам никогда не пригодились, и, тем не менее, им следует понимать, что делать, если человек попал в беду или в случае наступления чрезвычайной ситуации.

Программа для всех смен одинаковая, или предусмотрены дополнительные программы для желающих повысить уровень подготовки?

Если мы говорим о пятидневных учебных сборах по начальной военной подготовке, то да, программа единая, но она предполагает разные игровые сценарии, которых сейчас у нас около шести. Всё это сделано для того, чтобы один и тот же набор предметов, навыков, знаний и умений дети получали в разных формах подачи. Это помогает нам нейтрализовать расползания наших методик по сарафанному радио. Мы опираемся на различные игровые модели, постоянно их совершенствуем, дорабатываем, обновляем.

Что же касается углублённых курсов для тех, кому было бы интересно узнать что-то новое, то у нас есть широкий спектр коммерческих программ: программы выходного дня, 10-дневные и 12-дневные летние лагерные смены. Более того, в этом году мы попробовали интересный для себя формат — 21-дневную смену, где принимали ребят из Белгородской области.

Как организован быт юных курсантов: размещение, удобства, питание?

Всё очень комфортно, удобно. Мне кажется, что многие ребята поражаются тем условиям, в которых они оказываются. Но обо всём поподробнее.

Живут ребята в удобных корпусах, которые расположены в форме звезды. В центре находятся хозяйственные и бытовые службы, в лучах — кубрики. Каждый взвод живёт в своём луче, в каждом луче по шесть кубриков. Кубрик состоит из двух комнат, в которых размещаются восемь человек. На один кубрик приходится пространство с коридором, вешалкой, стойкой для обуви, двумя санузлами с душевой и одним туалетом. Спят дети на двухъярусных кроватях с очень удобными матрасами. Естественно, в кубриках имеются шкафы и тумбочки для личных вещей. Ребятам выделяется всё необходимое — постельное белье, полотенца и т. д. Туалетные комнаты оснащены всеми гигиеническими средствами. Всё остальное ребятам предлагается привозить с собой.

В точном соответствии с регламентами СанПиНа у нас организовано пятиразовое питание. Этот строгий регулятор диктует: чем, когда и как мы должны кормить детей. В итоге они получают горячие завтрак, обед и ужин, а ещё холодные полдник и сонник. На обед у ребят есть возможность выбрать из двух первых и двух вторых блюд, на ужин предлагается выбор из двух горячих блюд с гарнирами.

Что представляет собой искусственный разум «Авангарда»? В чём его особенности?

Искусственный разум «Авангарда», или сокращённо ИРА, — это, собственно говоря, такая «фишка», которая позволила нам посредством современных технологий приблизиться к нынешнему юному поколению в рамках того материала, который мы им даём. Мы визуализировали искусственный разум, и у нас получилась девочка Ира. Так мы её ласково называем. По сути, ИРА — это большая CRM, которая управляет разными процессами жизнедеятельности лагеря. В том числе она очень полезна и для наших сотрудников, которые тоже с ней работают, разумеется, без интерактивного интерфейса.

ИРА — непосредственный участник различных игровых моделей, она — база данных, наша своеобразная военно-патриотическая Википедия, которая постоянно пополняется. Кроме того, она уже освоила несколько языков: она говорит по-русски, по-английски и по-арабски. Конечно же, ей помогают подключённые к ней GPT‑чаты. Словом, ИРА — это полноправный член команды, она непрерывно учится и постоянно становится лучше.

Что представляет собой онлайн-платформа для военно-патриотического воспитания молодёжи?

Давайте начнём с причины её появления. Когда меня спрашивают, какой год можно считать наиболее показательным за всю нашу пятилетку, этот вопрос всегда ставит меня в тупик, потому что каждый год мы сталкивались с тем или иным событием в жизни страны и мира, которое в корне изменяло всё то, чем мы занимаемся.

Когда мы открылись в 2020 году, мы смогли принять только один заезд, это были ребята из Московской области. Потом нам пришлось закрыться из-за пандемии коронавируса. В результате не оставалось ничего иного, как разработать собственную нативную платформу, благодаря которой ребята могли бы проходить образовательный курс по начальной военной подготовке. Нам удалось решить эту задачу на все 100%, и мы стали создателями первой в мире онлайн-платформы по военно-патриотическому образованию, средствами которой в доступной и понятной интерактивной форме можно было бы проходить этот курс. И ребята как тогда, так и сейчас проходят онлайн-курс по начальной военной подготовке, который содержит и лекционные блоки, и интерактивные видеоролики, и тестовый блок.

У данной платформы есть потенциал для развития не только с точки зрения постоянного пополнения и обновления материалов. Она позволяет пройти начальную военную подготовку ребятам, которые физически не могут участвовать в наших сборах по состоянию здоровья. Я уверена, что наша онлайн-платформа принесёт очень много пользы в деле воспитания и образования школьников и студентов колледжей России и дружественных стран.

Как проводят досуг курсанты: организованно или самостоятельно? Чем занимаются в свободное время?

Видите ли, слова «самостоятельно» на территории центра вообще не существует. У нас всё под чутким контролем в соответствии с принципом коллективизма. Дети должны быть постоянно вовлечены в какой-то полезный процесс, только это убережёт нас от всяких негативных проявлений. Ребятам остаётся только час свободного времени — с 21.00 до 22.00 перед сном, чтобы созвониться с родителями, что-то обсудить, поиграть в настольные игры, почитать книгу, провести какое-­то взводное мероприятие. Времени катастрофически мало, мы не успеваем даже дать детям всё то, что хотелось бы дать, и приходится маневрировать. Как предметник я скажу, что пяти дней чудовищно мало, и хочется хотя бы вдвое больше. То же самое вам скажет любой педагог вне зависимости от того, что он преподаёт — литературу, математику или биологию.

Какие виды спорта культивируются в центре «Авангард»? Проводятся ли соревнования?

В целом в течение пятидневки мы нацелены на общую физическую подготовку в связи с тем, что у нас не остаётся времени на всё остальное. Однако мы дружим со множеством спортивных клубов и с федерациями различных видов спорта. К нам постоянно приезжают именитые спортсмены, олимпийские чемпионы, они встречаются с детьми и проводят мастер-классы по тем или иным видам спорта. В общем, мы стараемся максимально показать современной молодёжи широчайший спектр возможностей, которые их окружают, в том числе и спортивных.

текст:
Мария Голова
фото:
архивы пресс-служб