Наш осенний номер мы традиционно посвящаем образованию. В последнее время и эта сфера нашей жизни не устояла перед глобальными изменениями. Вследствие локдауна и карантинных мер мы получили колоссальные возможности всестороннего развития наших детей. Теперь мы вполне законно можем выбирать, где им учиться, чему учиться, а главное — как. Когда моя дочь шла в первый класс, а было это задолго до начала бушующей сейчас коронавирусной инфекции, мне очень быстро стало понятно, что ежедневные школьные будни не для нас. Дочь профессионально занималась фигурным катанием, и тренировочный процесс не предполагал школьной нагрузки. С первого класса я перевела её на дистанционное обучение. Мои родители, будучи профессорами и преподавателями университетов, были, мягко говоря, в шоке. В один голос они кричали, что я сошла с ума, что в наше время, когда образование является абсолютной доминантой в формировании личности человека, я поступаю безответственно и безнравственно по отношению к собственной дочери. Я упрямо стояла на своём. Прошло всего каких-то семь лет, и статистика открыла всем глаза на то, что в новом мире — новые правила! Сегодня в России более 100 тыс. детей находятся на домашнем или семейном обучении. Для сравнения: в США таких детей — около 3 млн. Пандемия и связанные с ней ограничения окончательно утвердили онлайн-обучение в качестве законного формата получения образования. Бесчисленные онлайн-курсы, видеоконференции, всевозможные образовательные платформы и порталы, электронные дневники и учебники заменили нашим детям тетрадки и бумажные дневники. Преподаватели теперь идентифицируются как спикеры, а тетрадки и ручки заменяют уже бесценные для нас гаджеты, на которых проходятся контрольные тесты. Создание индивидуальной образовательной дороги сегодня один из основных современных подходов к образованию, которое набирает всё больше и больше сторонников в мировом сообществе. Ребёнок имеет возможность профессионально заниматься спортом, изучать иностранные языки в среде их распространения, обучаться программированию, искусству или бизнесу, находясь там, где ему удобно, и без ущерба для школьной программы. Правильно это или нет и какие последствия ожидают нас в результате такой свободы выбора, мы можем только предполагать. Но не стоит забывать о том, что история развивается циклично. Во времена царской империи наследники династии Романовых обучались исключительно на дому с совсем не звёздными педагогами, но знающими своё дело. Детей по индивидуальным программам наряду с азбукой, арифметикой, историей и иностранными языками в обязательном порядке обучали танцам, гимнастике, музыке, рукоделию, фехтованию, верховой езде и многим другим занятиям. И как показывает история, среди них не было безграмотных и малообразованных персон. Главное, что стоит осознать в школьные годы, — необходимо научиться учиться! Возможно, то, что происходит в сфере образования сегодня, — это путь по спирали к высокодуховному, нравственному и образованному обществу, потому что совсем не хочется оказаться в сказке о потерянном времени.
Я искренне поздравляю всех ребят, их родителей, педагогов с наступлением нового учебного года! Желаю интересного и увлекательного пути в мир знаний и непременно — в мир новых открытий и больших достижений!
